摘要：美国著名音乐教育家詹姆斯·莫塞尔教授曾经说过:'器乐教学可以说是通往更好体验音乐的桥梁。'器乐教学对于培养学生的音乐感知能力、创造能力、音乐表现能力都起到了重要的作用,它是新的音乐课程标准中实践性很强的教学内容,也是音乐学科核心素养的重要组成部分。近年来,随着音乐课程改革的不断深入,如何在课堂教学中实施器乐教学引起了专家学者和一线教师的思考。基于这一背景,我们的区域教研团队对器乐'玩创'教学的路径进行深入的探索,以期能对中小学器乐教学有所启示。